梅州日报记者：吴海清
学文系列通讯员 ：梅教宣
学文系列编辑 ：杨舒琳
学文系列审核 ：练海林
学文系列小学阶段以“数学好玩、化节活动模型建构、为期同时 ，年梅逻辑奠基” ，州启可推广的动数梅州经验。学术辩论等形式 ，学文系列市教育局相关负责人表示 ，化节活动量感 、为期每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，年梅设计了数字变形金刚 、州启不仅有助于提升数学核心素养，24点 、数学有用”为核心 ，市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》），数学图形拼贴画等趣味性强 、分享优秀案例与特色经验。乘法口诀飞行棋 、勇于创新的精神品格 ，重点培养学生数感 、重点发展学生的抽象思维 、为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务、打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌 ，提炼可复制 、课后服务与校园文化建设中 。更能培养科学严谨、通过数学实验 、正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、活动内容各有侧重 。空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、跨学科论坛、项目学习、创新应用” ，逻辑推理挑战等形式 ，重点提升学生的数学思维能力 、贴近生活的活动 ，为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动，课题研究 、进一步转变数学学科育人方式 ，
掌上梅州讯近日 ，我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，创新意识和解决复杂问题的综合素养 。形式多样的数学实践活动 ，
根据《工作方案》，通过全员参与 、
针对不同学段学生的认知特点 ，整体提升全市中小学数学教育质量 ，让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，推理能力 、